تاثیر هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری کودکان

این پژوهش به بررسی نقش فزاینده هوش مصنوعی در تحول نظام آموزشی کودکان می پردازد با استفاده از روش تحقیق توصیفی-تحلیلی و مرور سیستماتیک منابع معتبر بین المللی مطالعه حاضر، کاربردها مزایا و چالشهای هوش مصنوعی در آموزش خردسالان را مورد تحلیل قرار داده است. یافتههای تحقیق نشان میدهد که فناوریهای هوشمند از جمله سیستمهای یادگیری تطبیقی، دستیاران مجازی آموزشی و بازیهای هوش مصنوع، محور امکان ارائه آموزش شخصی سازی شده را فراهم نموده و دسترسی به یادگیری باکیفیت را در مناطق محروم بهبود بخشیده اند از سوی دیگر چالشهایی همچون نگرانیهای اخلاقی در خصوص حریم خصوصی داده ها، کاهش تعاملات اجتماعی و خطر وابستگی آموزشی شناسایی شده اند. مطالعه حاضر با ارائه راهکارهای عملی مانند تلفیق هوش مصنوعی با روشهای سنتی تقویت سواد دیجیتال مربیان و وضع مقررات حفاظتی چارچوبی برای بهره برداری مسئولانه از این فناوری پیشنهاد میدهد این پژوهش میتواند مبنایی برای سیاست گذاران، آموزشی توسعه دهندگان فناوری و معلمان در جهت بهینه سازی کاربردهای هوش مصنوعی در محیطهای یادگیری کودکان باشد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش کودکان ، یادگیری شخصی سازی شده ، فناوری آموزشی ، اخلاق هوش ، AI مصنوعی ، شخصیت سازی ، یادگیری یادگیری تطبیقی