بازی های آموزشی و تقویت یادگیری دانش آموزان

هدف از این پژوهش بررسی نقش بازیهای آموزشی در تقویت یادگیری دانش آموزان است با توجه به اهمیت استفاده از روشهای نوین و خلاقانه در فرآیند یاددهی-یادگیری بازیهای آموزشی به عنوان یکی از روشهای موثر در افزایش انگیزه درک بهتر مفاهیم، و تثبیت مطالب در ذهن دانش آموزان مورد توجه قرار گرفته اند این پژوهش به روش توصیفی-تحلیلی و با استفاده از ابزار پرسشنامه و مشاهده انجام شده است. جامعه آماری پژوهش شامل دانش آموزان پایه ابتدایی بوده و نمونه ای به صورت تصادفی انتخاب شده است. یافتههای پژوهش نشان داد که استفاده از بازیهای آموزشی به شکل معناداری باعث افزایش تمرکز علاقه مندی مشارکت فعال و در نهایت پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می.شود همچنین مشخص شد که بازیهای آموزشی در تقویت مهارتهای اجتماعی، تفکر خلاق، حل مسئله و یادگیری گروهی نیز موثر هستند این نتایج حاکی از آن است که ترکیب آموزش با بازی میتواند روشی جذاب کاربردی و اثر بخش برای ارتقاء سطح یادگیری دانش آموزان باشد. بر اساس نتایج این پژوهش توصیه میشود که معلمان از بازیهای آموزشی به صورت هدفمند و متناسب با اهداف درسی در برنامههای کلاسی خود استفاده کنند تا محیطی فعال پویا و انگیزشی برای دانش آموزان فراهم شود.

کلیدواژه ها:

بازیهای آموزشی ، یادگیری ، خلاقیت ، دانش آموزان