تاثیر آموزش مبتنی بر شایستگی بر توسعه مهارتهای قرن بیست و یکم در دانش آموزان

این مقاله به بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر شایستگی بر توسعه مهارتهای قرن بیست و یکم در دانش آموزان می پردازد. آموزش مبتنی بر شایستگی رویکردی نوین است که بر تسلط دانش آموزان بر مهارتهای کلیدی مانند تفکر انتقادی، حل مسئله، همکاری و مهارتهای دیجیتال تاکید دارد به جای تمرکز صرف بر محتوای سنتی. این پژوهش از طریق تحلیل کیفی و بررسی مطالعات موردی در نظام های آموزشی مختلف، تاثیر این رویکرد بر انگیزه دانش آموزان، آمادگی آنها برای بازار کار و توسعه مهارتهای کاربردی را ارزیابی می کند. یافته ها نشان دهنده پتانسیل بالای این روش در افزایش انعطاف پذیری یادگیری و تقویت خودکارآمدی دانش آموزان است. با این حال چالش هایی مانند نیاز به تغییر ساختارهای آموزشی، آموزش معلمان و نابرابری های دسترسی نیز شناسایی شده اند. این مقاله پیشنهادهایی برای پیاده سازی موثر آموزش مبتنی بر شایستگی در نظام های آموزشی، به ویژه در ایران، ارائه می دهد تا به توسعه مهارتهای ضروری برای قرن بیست و یکم کمک کند.

کلیدواژه ها:

آموزش مبتنی بر شایستگی ، مهارتهای قرن بیست و یکم ، تعلیم و تربیت ، انگیزه دانش آموزان ، نظام آموزشی