اقدام پژوهی : راهکارهای موثر برای ارتقای سواد سه دانش آموز کاملا بی سواد در پایه ششم

این اقدام پژوهی با هدف شناسایی علل بیسوادی سه دانش آموز پایه ششم و اجرای راهکارهای موثر برای ارتقای مهارتهای خواندن و نوشتن آنان انجام شده است. در ابتدای، پژوهش مشخص شد که دانش آموزان مذکور فاقد توانایی اولیه در خواندن و نوشتن بوده و حتی قادر به نوشتن نام خود نبودند. دادهها از طریق آزمونهای تشخیصی، مصاحبه با والدین و پرسشنامه گردآوری شد. نتایج اولیه نشان داد که عوامل خانوادگی نظیر سطح پایین سواد، والدین مشکلات، اقتصادی و نبود حمایت آموزشی در منزل از دلایل اصلی بیسوادی این دانش آموزان بوده است. برای رفع این مشکل مجموعه ای از راهکارهای آموزشی شامل استفاده از همیار معلم، طراحی پکیج، تمرینی تمرین، شبانه کلاسهای تقویتی، بهره گیری از کتابهای داستان ساده و کارتهای الفبا اجرا شد. همچنین از خانواده ها خواسته شد در فرایند یادگیری مشارکت بیشتری داشته باشند. نتایج ارزیابی نشان داد که هر سه دانش آموز پس از اجرای برنامه ها پیشرفت چشمگیری در مهارتهای سواد پایه داشته اند؛ از جمله توانایی خواندن و نوشتن کلمات، ساده، افزایش مشارکت در کلاس و ارتقای اعتماد به نفس. این پژوهش نشان میدهد که با به کارگیری راهکارهای هدفمند و مشارکتی میتوان حتی در مدت زمان محدود سطح سواد دانش آموزان کاملا بیسواد را به طور محسوس ارتقا داد.

کلیدواژه ها:

بی سواد ، پایه ششم ، سواد آموزی ، همیار معلم ، مشارکت خانواده