کاربرد فناوریهای نوین مانند واقعیت مجازی یا هوش مصنوعی در آموزش مطالعات اجتماعی

این پژوهش به بررسی تاثیر کاربرد فناوریهای نوین از جمله واقعیت مجازی و هوش مصنوعی در آموزش مطالعات اجتماعی می پردازد. هدف اصلی این مطالعه شناخت چگونگی بهبود کیفیت یادگیری و افزایش انگیزه دانش آموزان از طریق استفاده از این فناوریها است. روش تحقیق، توصیفی – تحلیلی بوده و داده ها از طریق پرسشنامه و مصاحبه با معلمان و دانش آموزان جمع آوری شده است. یافته ها نشان داد که بهره گیری از واقعیت مجازی موجب افزایش مشارکت فعال و درک عمیقتر مفاهیم درسی شده و هوش مصنوعی با ارائه بازخوردهای شخصی سازی، فرایند یادگیری را تسهیل کرده است. همچنین معلمان با استفاده از این فناوریها توانسته اند محیط آموزشی جذابتر و تعاملیتری ایجاد کنند. با این وجود چالشهایی همچون محدودیت دسترسی به تجهیزات و نیاز به آموزش تخصصی معلمان وجود دارد که باید مورد توجه قرار گیرد. در نهایت ادغام فناوریهای نوین در آموزش مطالعات اجتماعی میتواند به تربیت نسلی خلاق آگاه و مسئول در جامعه کمک کند.

کلیدواژه ها:

فناوریهای نوین ، واقعیت مجازی ، هوش مصنوعی ، آموزش مطالعات اجتماعی