اقدام پژوهی : چگونه توانستم مهارت های ارتباطی معلمان را در مدرسه متوسطه اول ارتقا دهم ؟

مهارتهای ارتباطی نقش بسیار مهمی در موفقیت فرآیند آموزش و یادگیری ایفا میکنند این مهارتها به ویژه برای معلمان زمینه ساز ایجاد فضای آموزشی مثبت و تعامل موثر با دانش آموزان و والدین است در این اقدام پژوهی هدف اصلی ارتقای مهارتهای ارتباطی معلمان مدرسه متوسطه اول بود ابتدا وضعیت موجود مورد بررسی قرار گرفت که نشان داد معلمان با مشکلاتی در برقراری ارتباط موثر و تعامل سازنده مواجه هستند بر اساس تشخیص مسئله برنامه ای منسجم و هدفمند شامل برگزاری کارگاههای آموزشی تخصصی، جلسات گروهی همفکری مشاوره فردی و استفاده از فناوریهای نوین آموزشی تدوین و اجرا شد پس از اجرای برنامه ها، با استفاده از روشهای مشاهده مستقیم پرسشنامه مصاحبه با دانش آموزان و والدین اطلاعات لازم جمع آوری و تحلیل گردید نتایج به دست آمده حاکی از بهبود قابل توجه مهارتهای ارتباطی معلمان افزایش مشارکت فعال دانش آموزان و رضایت بیشتر والدین بود همچنین فضای مدرسه به سمت محیطی صمیمانه تر و تعاملیتر حرکت کرد که این امر تاثیر مثبتی بر کیفیت آموزش داشت با وجود برخی محدودیتها از جمله کمبود زمان و مقاومت برخی معلمان در پذیرش ،تغییرات برنامه اجرا شده توانست گام موثری در جهت ارتقای مهارتهای ارتباطی بردارد در پایان پیشنهادهایی برای استمرار و بهبود برنامه ارائه شده است تا این روند مثبت تداوم یابد این اقدام پژوهی نشان داد که توجه به مهارتهای ارتباطی معلمان زمینه ساز موفقیت بیشتر در نظام آموزشی و ارتقای کیفیت یادگیری است

کلیدواژه ها:

مهارتهای ارتباطی معلمان مدرسه متوسطه اول ارتقای مهارت ، فضای آموزشی