پژوهش راهکارهایی برای بهبود نارسا نویسی ادریس طریقی دانش آموز پایه چهارم دبستان در برخورد بامسئله نارسا نویسی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 61

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP11_0386

تاریخ نمایه سازی: 22 شهریور 1404

چکیده مقاله:

عنوان :پژوهش راهکارهایی برای بهبود نارسا نویسی ادریس طریقی دانش آموز پایه چهارم دبستان در برخورد بامسئله نارسا نویسی ادریس طریقی به دنبال راهکاری در جهت رفع و تقویت آن بر آمدم اهداف من از این پژوهش عبارتند از: بهبود بخشیدن و علاقمند ساختن دانش آموز به درس املاء بردن اضطراب دانش آموز هنگام املاء جذاب کردن املا برای دانش آموز املا و با استفاده از راهکارهایی همچون تشکیل جلسات جبرانی ، توجه بیشتر به دانش آموز ، تمرکز برای رفع مشکلات املایی دانش آموز ، آموزش املا از ساده به پیچیده ، روش چند حسی و.... دانش آموز اعتماد به نفس لازم و انگیزه قابل قبولی را برای یادگیری درس بهبود وضعیت خویش به دست آورد و نتیجه مطلوب کسب شد.

نویسندگان

جواد بولاقی

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی

قاسم نهتانی مقدم

کارشناسی ، آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان

الهام صدرایی

کارشناسی ، عربی ،دینی، دانشگاه آزاد اسلامی