تقویت مهارت محاسبه مساحت دایره و کاربرد آن در زندگی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی

پژوهش حاضر از نوع درس پژوهی با عنوان مساحت دایره است و یک پژوهش کیفی است. موضوع مورد بحث درس پژوهی مساحت دایره ریاضی پایه ششم ابتدایی می باشد که به صورت گروهی و با همفکری و همکاری شش نفر از معلمان دوره دوم پسرانه مصلی نژاد امام حسن علیه السلام انجام شد. دانش آموزان به ۵ گروه ۵ نفری تقسیم شدند با توجه به اهمیت درک مفهوم مساحت دایره و اشتباه آن با محیط دایره برای دانش آموزان و کاربرد آن در زندگی روزمره گروه به خاطر اطمینان از انتخاب چالش در جلسه شورای معلمین موضوع را مطرح نموده و علاوه بر تصویب در شورا مصاحبه ای با همکاران سایر مدارس انجام شد. هدف از این پژوهش رفع بدفهمی های دانش آموزان است؛ لذا آزمون عملکردی در ابتدای سال به دانش آموزان پایه هفتم داده شد و مورد تحلیل و بررسی قرار گرفت. نتایج چالش در محاسبه مساحت دایره توسط دانش آموزان را تایید کرد با جمع آوری اطلاعات از طریق مطالعه کتب، مقالات، بررسی سایت های داخلی و خارجی، پیشنهادات همکاران و جلسات و نشست هایی که اعضای گروه با هم داشتند، طرح درسی تحقیقاتی به رشته تحریر در آمد. جهت یادگیری کاربردی مساحت دایره در زندگی دانش آموزان از فعالیت های مهارت محور، دست ورزی، نرم افزار جئوجبرا، ساخت ابزار و وسایل مرتبط با مساحت دایره، طراحی بازی دارت، بازی و اندازه گیری مساحت شیشه، آرزوها و قمقمه ها استفاده شد. تدریس اول ۱۴۰۲/۱۱/۲۳ انجام شد بلافاصله پس از تدریس جلسه نقد و ارزیابی تشکیل شد نکاتی که به عنوان اشکالات قابل اصلاح در تدریس بیان و در تدریس بعدی اصلاح شد. پس از رفع معایب و اشکالات، تدریس دوم در تاریخ ۱۴۰۲/۱۲/۸ انجام شد. نتایج حاصل از نظرات گروه، فرمهای مشاهده گری و عملکرد دانش آموزان نشان می دهد که کار به شکل رضایت بخشی انجام شده است. استفاده از روش های فعال تدریس و دست ورزی های دانش آموزان برای کشف راه حل و فناوری سبب پیشرفت و پیشبرد کیفیت اهداف آموزشی و ارتقای یادگیری معلمان و دانش آموزان در انجام این پروژه بود.

کلیدواژه ها:

مساحت دایره ، فناوری ، طراحی بازی ، فعالیت مهارت محور