بررسی بازیهای مناسب از دیدگاه قرآن کریم برای کودکان و دانش آموزان ابتدایی

بازی یکی از مهمترین نیازهای کودکان در سنین ابتدایی است که نقش مهمی در رشد جسمی، عاطفی، اجتماعی و فکری آنها ایفا می کند. قرآن کریم گرچه به طور مستقیم به بازیهای کودکانه نپرداخته اما با توجه به آیات مربوط به فطرت، مراحل رشد، تربیت و سیره پیامبران می توان اصول و معیارهایی برای انتخاب بازیهای مناسب این سن ارائه کرد. قرآن بازی کودکان را به عنوان یک فرایند مثبت و مفید در تربیت و رشد آنها می شناسد. بازی به کودکان کمک می کند تا مهارت های اجتماعی، خلاقیت و توانایی های حل مسئله خود را توسعه دهند. علاوه بر این، قرآن تاکید می کند که بازی نباید مانع از رسیدن به اهداف مهمتر مانند آموزش و یادگیری باشد و باید در تعادل با سایر فعالیت ها انجام شود. آیات قرآن کریم بررسی و اصولی چون سرگرم کننده بودن، تقویت فطرت، پرهیز از لهو و بیهوده گی و رشد شخصیت کودک استخراج شده است. یافته ها نشان می دهد که قرآن با تاکید بر لهو و لعب» در آیات مختلف، مسیر بازی سازنده و هدفمند را برای تربیت کودک ارائه داده است. هدف از این پژوهش بررسی بازیهای مناسب سن دانش آموزان ابتدایی از دیدگاه قرآن است و از روش توصیفی-تحلیلی استفاده شده است.

کلیدواژه ها:

بازی ، دانش آموز ، مربی ، تربیتی ، یادگیری ، قرآن کریم