بررسی نقش مدیریت دانش در عملکرد شغلی معلمان: یک تحقیق مروری
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 87
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP11_0326
تاریخ نمایه سازی: 22 شهریور 1404
چکیده مقاله:
برای کسب موفقیت در هر سازمانی توجه به عملکرد شغلی امری بدیهی است عوامل مختلفی در عملکرد شغلی معلمان موثر است. یکی از اقدامات اساسی و مهم در زمینه بهبود عملکرد، معلمان مدیریت دانش معلمان و تلاش برای نهادینه شدن و به مورد اجرا در آمدن آنها در سیستم آموزشی است. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش مدیریت دانش در عملکرد شغلی معلمان انجام شده است. پژوهش حاضر از نوع توصیفی-تحلیلی می باشد که جمع آوری اطلاعات با روش کتابخانه ای و مروری بر منابع نظری مرتبط صورت گرفت؛ پس از تبیین مفاهیم و پیشینه ی تحقیق بررسی مدیریت دانش، تاثیر مدیریت دانش در بهبود عملکرد معلمان پرداخته شد. نتایج این بررسی نشان داد که مدیریت دانش بر عملکرد معلمان در چگونگی شدن و تربیت دانش آموزان و در نتیجه عملکرد آنها به عنوان شهروند واقعی تاثیر بسزایی دارد. از این رو با بهبود عملکرد معلمان می توان عملکرد دانش آموزان و کیفیت بازدهی نظام آموزشی را بهبود بخشید. روش تحقیق حاضر توصیفی-تحلیلی است مواد پژوهش شامل کتاب ها، مقالات، پایان نامه ها مرتبط با موضوع می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اعظم رحیمی
آموزگار ابتدایی کارشناس ارشد روانشناسی عمومی
اکرم رضایی
آموزگار ابتدایی کارشناس روانشناسی عمومی
فهیمه رحیمی
آموزگار ابتدایی کارشناس ارشد آموزش ابتدایی