بررسی نقش مدیریت دانش در عملکرد شغلی معلمان: یک تحقیق مروری

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 87

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP11_0326

تاریخ نمایه سازی: 22 شهریور 1404

چکیده مقاله:

برای کسب موفقیت در هر سازمانی توجه به عملکرد شغلی امری بدیهی است عوامل مختلفی در عملکرد شغلی معلمان موثر است. یکی از اقدامات اساسی و مهم در زمینه بهبود عملکرد، معلمان مدیریت دانش معلمان و تلاش برای نهادینه شدن و به مورد اجرا در آمدن آنها در سیستم آموزشی است. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش مدیریت دانش در عملکرد شغلی معلمان انجام شده است. پژوهش حاضر از نوع توصیفی-تحلیلی می باشد که جمع آوری اطلاعات با روش کتابخانه ای و مروری بر منابع نظری مرتبط صورت گرفت؛ پس از تبیین مفاهیم و پیشینه ی تحقیق بررسی مدیریت دانش، تاثیر مدیریت دانش در بهبود عملکرد معلمان پرداخته شد. نتایج این بررسی نشان داد که مدیریت دانش بر عملکرد معلمان در چگونگی شدن و تربیت دانش آموزان و در نتیجه عملکرد آنها به عنوان شهروند واقعی تاثیر بسزایی دارد. از این رو با بهبود عملکرد معلمان می توان عملکرد دانش آموزان و کیفیت بازدهی نظام آموزشی را بهبود بخشید. روش تحقیق حاضر توصیفی-تحلیلی است مواد پژوهش شامل کتاب ها، مقالات، پایان نامه ها مرتبط با موضوع می باشد.

نویسندگان

اعظم رحیمی

آموزگار ابتدایی کارشناس ارشد روانشناسی عمومی

اکرم رضایی

آموزگار ابتدایی کارشناس روانشناسی عمومی

فهیمه رحیمی

آموزگار ابتدایی کارشناس ارشد آموزش ابتدایی