کنش پژوهی مقایسه راهبردهای رویارویی در دانش آموزان با و بدون اختلال نارسایی توجه بیش فعالی

اختلال نارسایی توجه بیش فعالی یکی از متداولترین اختلالهای دوران کودکی است که میزان مراجعه به مراکز درمانی به علت آن از تمامی اختلالهای دیگر بیشتر است. امروزه این اختلال به دلایل گوناگونی مورد توجه دانشمندان و پژوهشگران قرار گرفته است. نخست آنکه این اختلال که اولین یا دومین اختلال فراوان در دوران کودکی یا نوجوانی است برای بسیاری از دانش آموزان مشکلات قابل توجهی ایجاد میکند و بر عملکرد، شناختی اجتماعی هیجانی و خانوادگی آنان و سپس در بزرگسالی بر عملکرد شغلی و زناشویی آنها تاثیر می گذارد. دوم سبب شناسی و درمان این اختلال هنوز به طور کامل مشخص نشده است سوم به نظر میرسد شناخت بهتر اختلال نارسایی توجه بیش فعالی به شناخت بهتر بسیاری از اختلالهای همبود با، آن همچون اختلال سلوک، اختلال نافرمانی ستیزشی و ناتوانی یادگیری کمک میکند.

کلیدواژه ها:

اختلال نارسایی ، بیش فعالی ، فشار روانی ، نارسایی توجه ، کودکان استثنایی