ارزیابی تاثیر برنامههای آموزش هوش هیجانی بر افزایش انگیزش پیشرفت و کاهش اضطراب یادگیری در دانش آموزان

هوش هیجانی به عنوان یکی از عوامل کلیدی در فرآیندهای یادگیری و رشد، فردی نقش مهمی در بهبود انگیزش پیشرفت تحصیلی و کاهش اضطراب یادگیری در دانش آموزان ایفا می کند. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر آموزش هوش هیجانی بر افزایش انگیزش پیشرفت و کاهش اضطراب یادگیری در دانش آموزان انجام شده است. بر اساس فرضیات تحقیق، آموزش مهارت های هوش هیجانی می تواند باعث تقویت توانایی های هیجانی دانش آموزان شود و از این طریق به افزایش انگیزش و کاهش اضطراب آنها در مواجهه با چالش های تحصیلی منجر شود. اهمیت این موضوع از آن جهت است که انگیزش و اضطراب از مهمترین عوامل موثر بر کیفیت یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان به شمار می روند. آموزش هوش هیجانی به دانش آموزان ضمن بهبود توانایی تنظیم هیجانات، مهارت های مقابله ای موثر را در آنان تقویت می کند که این امر به کاهش اضطراب و افزایش انگیزش پیشرفت منجر می شود. همچنین نقش مهم معلمان و والدین در فرآیند آموزش و پرورش هوش هیجانی مورد تاکید قرار گرفته است چرا که حمایت های آنها می تواند زمینه را برای رشد بهتر هیجانی فراهم کند. برنامه های آموزشی هدفمند و مستمر در مدارس اجرا شود تا دانش آموزان بتوانند ضمن ارتقای مهارت های هیجانی، با انگیزه و آرامش بیشتری به یادگیری بپردازند. همچنین تعامل سازنده میان خانواده و مدرسه در این زمینه بسیار مهم است تا محیطی حمایتی و مثبت برای رشد همه جانبه دانش آموزان فراهم شود. چنین رویکردی می تواند به ارتقای سلامت روان و موفقیت تحصیلی دانش آموزان کمک شایانی کند و زمینه ساز تربیت نسلی توانمند و متعادل باشد.

کلیدواژه ها:

برنامه ، آموزش هوش هیجانی ، انگیزش ، پیشرفت ، اضطراب یادگیری دانش آموزان