نقش معلم در شکل گیری اعتماد به نفس دانش آموزان ابتدایی

اعتماد به نفس دانش آموزان ابتدایی نقش تعیین کننده ای در موفقیت تحصیلی و اجتماعی آنان دارد و معلمان به عنوان الگوهای تربیتی-آموزشی مستقیما تاثیر مهمی در شکل گیری این ویژگی دارند. این مقاله با هدف بررسی تاثیر رفتارهای تدریس و تعاملات معلمان پایه اول تا سوم بر سطح اعتماد به نفس دانش آموزان انجام شده است. همچنین در این مقاله با بررسی راهکارهای عملی، به نقش معلم در تقویت خودباوری دانش آموزان می پردازد. روشهای پیشنهادی شامل استفاده از زبان تشویقی، پرهیز از مقایسه های مخرب، واکنش سازنده به اشتباهات، واگذاری مسئولیتهای کوچک، بازخورد توصیفی و ایجاد فضای امن برای ابراز نظر همچنین محیط کلاس با انعطاف پذیر و فضای گروهی است. همچنین راهکارهای ویژه برای حمایت از دانش آموزان کمرو ارائه شده است. اهمیت مینبوت از این جهت است که دوره ابتدایی، دوره حیاتی و مهم برای شکل گیری بنیان های شخصیتی و تحصیلی دانش آموزان محسوب میشود. باید نشان میدهد که معلمان با به کارگیری این شیوه ها میتوانند زمینه ساز رشد اعتماد شخصیتی دانش آموزان شوند، که نه تنها در طول تحصیل، بلکه در سراسر زندگی آنان قابل مشاهده است و بر سلامت روان افراد جامعه و همچنین مهارت های اجتماعی آنان تاثیر گذار است. کلمات کلیدی: اعتماد به نفس، دانش آموزان ابتدایی، نقش معلم، راهکارهای تربیتی، بازخورد سازنده

کلیدواژه ها:

اعتماد به نفس ، دانش آموزان ابتدایی ، نقش معلم ، راهکارهای تربیتی ، بازخورد سازنده