اقدام پژوهی: چگونه توانستیم با اجرای برنامه »تربیت مجریان و سخنرانان نوجوان« اعتماد به نفس دانش آموزان دبستانی را تقویت کنیم؟

در این اقدام پژوهی، تلاش شد با طراحی و اجرای برنامه ای با عنوان »تربیت مجریان و سخنرانان نوجوان« به ارتقای اعتماد به نفس دانش آموزان مدرسه پرداخته شود. پس از مشاهده نشانه های ضعف اعتماد به نفس در بسیاری از دانش آموزان اطلاعاتی از طریق مصاحبه با معلمان، پرسشنامه و مشاهده مستقیم گردآوری شد. تحلیل داده ها، برنامه ای ۶ هفته ای شامل آموزش فن بیان، تمرین های عملی، اجرای صحنه ای و ارزیابی نهایی طراحی و اجرا شد. نتایج نشان داد این برنامه تاثیر مثبتی بر رشد اعتماد به نفس دانش آموزان داشته و میزان مشارکت، علاقه به سخنرانی و اظهار نظر جمع را افزایش یافت. این اقدام پژوهشی بیانگر آن است که مهارت های کلامی و فضای تمرین، مجریان جوان را به رشد شخصیتی دانش آموزان کمک می کنند.

کلیدواژه ها:

سخنرانی ، مجریان جوان ، اعتماد به نفس ، رشد شخصیتی