استفاده از فناوری های روز برای ایجاد خلاقیت در تربیت یادگیری

فناوری های روز، اگرچه پتانسیل فوق العاده ای برای ارتقای کیفیت یادگیری و تحریک خلاقیت در دانش آموزان دارند، اما با چالش های خاص و پیچیده ای مواجه هستند. یکی از عمده ترین چالش ها فراتر از صرف تجهیز مدارس به ابزارهای نوین، نیازمند نگاهی عمیق تر و راهبردی به بسترهای آموزشی است. دسترسی به تجهیزات پیشرفته روز و به روز برای معلمان اگرچه گفته می شود از مدارس به تجهیزات ویژه ای برخوردار هستند، اما آموزش صحیح و جامع معلمان در استفاده خلاقانه از این ابزارها چگونگی طراحی محتوای آموزشی با کیفیت و جذابیت بالا همچنان مغفول مانده است. در دنیای فناوری محور امروز، مسئله مهم دوام و پایداری و بهینه سازی محتوای آموزشی با کیفیت دانش آموزان است. بنابراین ضروری است که طراحان محتوا و متخصصان فناوری با نگرشی دقیق و عمیق، ابعاد مختلف روانشناختی و اجتماعی یادگیری را مدنظر قرار دهند.

کلیدواژه ها:

روانشناختی اجتماعی ، یادگیری دیجیتال ، خانواده ، محیط یادگیری ، فناوری