مهارتهای ارتباطی و تعامل در یادگیری و یاددهی مشارکتی دانش آموزان

ایجاد محیطی که در آن دانش آموزان با شجاعت و اطمینان خاطر، ایده ها و نظرات خود را بیان کنند، از اهمیت کلیدی در یادگیری مشارکتی برخوردار است. این امر، نه تنها به پرورش تفکر انتقادی و خلاقانه می انجامد، بلکه موجبات تقویت اعتماد به نفس دانش آموزان را نیز فراهم می سازد. برای نیل به این هدف، چندین راهبرد کلیدی وجود دارد که می توانند دانش آموزان را در ارائه ایده ها و نظرات خود تشویق و تقویت کنند. با «موزیک کنترنر» که دانش آموزان پیش از تمرین ایده هایشان و ترس از قضاوت استفاده کرد. باید تمهیداتی ویژه برای کاهش اضطراب و ترس فراهم کرد. استفاده از روش های «پیش گفتار» می تواند اضطراب آنها را به میزان قابل توجهی کاهش دهد. همچنین ایجاد محیط حمایتی که در آن دانش آموزان احساس آزادی و پذیرش می کنند از الزامات اساسی است. تشویق و پذیرش اشتباه به عنوان بخشی از فرایند یادگیری، از طریق برخورد سازنده و مشارکتی می تواند به دانش آموزان اطمینان خاطر دهد که نظراتشان ارزشمند و مورد توجه است، چه صحیح باشند و چه نادرست.

کلیدواژه ها:

نفس خلاق ، تفکر خلاق ، محیط مشارکت ، یادگیری