بررسی ارتباط بازی با رشد عاطفی و روانی و تاثیر یادگیری دانش آموزان مدارس

آموزش و پرورش ایجاد زمینه برای رشد همه جانبه فرد و تربیت انسان های سالم، کارآمد و مسئول برای ایفای نقش های زندگی فردی و اجتماعی است. بازی های آموزشی طراحی شده و شبه مدرسه سازی قادر به دستیابی همه انواع هدف های آموزشی و موضوعات در ارتباط با دانش آموزان هستند. معلمان مدرسه ابتدایی با مقدار کمی آموزش می توانند از بازی ها و برنامه هایشان استفاده کنند و نتایج خیلی مثبتی به دست آورند. دانش آموزان می توانند بازی هایی طراحی کنند که به آنها فرصت دهد هنگامی که از بازی کردن استفاده می کنند، نتیجه بهتری به دست آورند. از آنجایی که دانش آموزان از ارکان اساسی نظام آموزشی کشور هستند، با توجه به این قشر، از لحاظ آموزشی و تربیتی هر چه بیشتر شکوفایی نظام آموزشی و تربیتی جامعه را در پی دارد، با این وجود، تعداد کمی از دانش آموزانی که وارد سیستم آموزش و پرورش می شوند، می توانند استعدادهای خود را شکوفا سازند و به اصطلاح پیشرفت تحصیلی خوبی داشته باشند.

کلیدواژه ها:

بازی ، آموزش ، رشد ، یادگیری