نقش مهارت های ارتباطی در پیشگیری از خشونت در مدارس

خشونت در مدارس یکی از چالش های جدی نظام های آموزشی در سراسر جهان به شمار می رود که می تواند سلامت روانی، اجتماعی و تحصیلی دانش آموزان را تهدید کند. در پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش مهارت های ارتباطی در پیشگیری از خشونت در محیط های آموزشی انجام شده است. در این پژوهش به بررسی تاثیر آموزش مهارتهایی همچون گفتگوی موثر، گوش دادن فعال، ابراز احساسات، همدلی، احترام متقابل و کنترل خشم در کاهش رفتارهای خشونت آمیز در مدارس پرداخته شده است. روش آماری، توصیفی- تحلیلی و از طریق پرسشنامه ها، مصاحبه ها و مشاهده مستقیم در مدارس منتخب صورت گرفته است. جامعه آماری پژوهش شامل دانش آموزان، معلمان و مشاوران مدارع مقطع متوسطه بود. یافته های بدست آمده نشان می دهد که آموزش مهارت های ارتباطی نقش معناداری دارد. کاهش درگیری های کلامی و فیزیکی، افزایش توانایی حل مسئله، بهبود سلامت آمیز، بهبود روابط اجتماعی و ارتقای کلی مدرسه دارد. نتایج پژوهش تاکید می کند که تقویت مهارت های ارتباطی دانش آموزان می تواند بعنوان یک راهکار پیشگیرانه، موثر و پایدار در مدیریت و کاهش خشونت مدرسه ای به کار گرفته شود. بر این اساس، پیشنهاد می شود برنامه های آموزشی مبتنی بر آموزش مهارت های ارتباطی در برنامه درسی مدارس گنجانده شود.

کلیدواژه ها:

مهارت های ارتباطی ، مدرسه ، همدلی ، کنترل خشم ، پیشگیری ، روابط اجتماعی