نقش معلمان در افزایش اعتماد بنفس دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 17

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP11_0102

تاریخ نمایه سازی: 22 شهریور 1404

چکیده مقاله:

آیا می توان اعتماد به نفس را به مثابه یک مهارت در نظر گرفت که آموزش و تقویت است. این پرسش راهی نو به سوی فهم نقش اساسی معلمان در رشد این ویژگی دانش آموزان می گشاید. به دلیل بررسی دقیق موضوع، به ما اجازه می دهد تا به پیچیدگی این مسئله پی ببریم و به موثرتر دست یابیم. روان شناختی است که در آن فرد باور به توانایی های خود در انجام وظایف و رسیدن به اهداف دارد. این ویژگی تنها به توانایی های شناختی محدود نمی شود، بلکه شامل مهارت ها، توانایی های اجتماعی و عاطفی نیز می شود. ریشه این ویژگی در تجربیات گذشته، تاثیرات محیطی و همچنین میزان پذیرش دارد. اگر اعتماد به نفس را به عنوان یک مهارت در نظر بگیریم، باید به جنبه های مختلف آن بپردازیم.

نویسندگان

پروانه رشیدی ایرانی

کارشناس تربیت بدنی علوم ورزشی تهران