تاثیر برنامه حرکتی اسپارک و تمرینات اصلاحی بر بهبود مهارتهای حرکتی بنیادی و خودپنداره بدنی در کودکان زانوی پرانتزی ۸ تا ۱۲ سال

ناهنجاری زانوی پرانتزی از مهمترین پاسچرهایی است که بر انجام مهارتهای بنیادی حرکتی کودکان تاثیر می گذارد. هدف از مطالعه بررسی تاثیرات برنامه حرکتی اسپارک و حرکات اصلاحی بر بهبود مهارتهای حرکتی بنیادی و خودپنداره بدنی در کودکان زانوی پرانتزی ۸ تا ۱۲ سال بهشهر خواجه صورت گرفت. مواد و روش: در این مطالعه نیمه تجربی از بین تمامی کودکان دارای زانوی پرانتزی ۳۶ نفر انتخاب شدند و ناهنجاری زانوی پرانتزی با کولیس اندازه گیری شد و سه گروه به صورت تصادفی قرار گرفتند. این گروهها شامل گروه تجربی (۱) تمرینات اسپارک (۱۲ نفر)، گروه تجربی (۲) حرکات اصلاحی (۱۲ نفر) و یک گروه کنترل (۱۲ نفر) بودند. تحقیق بصورت پیش آزمون پس آزمون همراه با گروه کنترل بود و برای اندازه گیری مهارتهای حرکتی گوناگون مانند: تعادل پویا، هماهنگی اندامهای فوقانی، هماهنگی اندامهای تحتانی و برای اندازه گیری هماهنگی چشم و دست از مجموعه آزمون های لینکلن-اوزرتسکی و برای خودپنداره بدنی از پرسشنامه خودپنداره بدنی مارش استفاده شد. در تحقیق گروه تجربی ۱ و ۲ را برای هفته ۳ هفته و هر هفته ۳ جلسه ۴۵ دقیقه ای انجام داد و گروه کنترل هیچ برنامه تمرینی دریافت نکرد. نتایج نشان داد گروه اسپارک در مقایسه با گروه کنترل در مهارتهای حرکتی تعادل ایستا (P=۰/۰۵) تفاوت معنی داری نشان داد، هماهنگی اندامهای فوقانی هماهنگی اندامهای تحتانی با گروه کنترل (P=۰/۰۵) تفاوت معنی داری نشان نداد. گروه تمرینات اصلاحی در مقایسه با گروه کنترل در شاخصهای سلامت، هماهنگی، استقامت بدنی، خودپنداره عمومی بدنی، قدرت بدنی، اعتماد نفس، فعالیت بدنی، چالاکی بدن، شایستگی های ورزشی، خودپنداره عمومی بدنی، ظاهر بدنی، اعتماد نفس، انعطاف پذیری، سلامت جسمانی، مورد بررسی قرار گرفت که شاخص اعتماد نفس تفاوت معنی داری نشان داد. مقایسه با گروه کنترل (P=۰/۰۱۶) تفاوت معنی داری نشان داد. نتایج نشان داد که برنامه های حرکتی اسپارک و تمرینات اصلاحی تاثیر مثبتی بر بهبود مهارتهای حرکتی کودکان دارد.

کلیدواژه ها:

انعطاف پذیری ، حرکت اسپارک ، تمرین اندامها ، هماهنگی ، تمرینات کششی