اقدام پژوهی: بررسی راهکارهای تقویت امید به زندگی در بین دانش آموزان در مدارس

امید به زندگی نیروی است که انسان را در برابر سختی ها و چالش های زندگی مقاوم می کند و از طرفی یکی از مهمترین عوامل موثر بر سلامت روان و رشد متعادل دانش آموزان در دوران تحصیل است. با توجه به تحولات اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی اخیر، چالش هایی همچون فشارهای خانوادگی، ناراضتی از مدرسه، مقایسه های اجتماعی و کاهش ارتباطات موثر، به تهدیدی جدی برای میزان امید در دانش آموزان تبدیل شده اند و عواملی مانند شکوفایی و تمرکز بر جنبه های مثبت زندگی و ورزش و تغذیه سالم و وجود روش های تقویت امید به زندگی می آید (معتمد ۱۳۹۹). باریاری و صفاری در پژوهش خود دادند که دانش آموزان مناطق برخوردار نسبت به دانش آموزان مناطق محروم و کم برخوردار نواوری (۱۳۹۰ نیا داداری و صفاری). این مقاله با هدف بررسی علمی و کاربردی مربوط به امید به زندگی در مدارس و تحلیل عوامل موثر بر کاهش این احساس در دانش آموزان می پردازد و راهکارهایی را برای تقویت آن به ویژه از منظر روانشناختی مطرح می کند و نقش معلمان را نیز جهت در این مقاله از منابع علمی معتبر مانند نظریه امید استاندر، نظریه اجتماعی بندوار و همچنین مشاهدات میدانی تکارانه در کلاس اول دبستان استفاده شده است.

کلیدواژه ها:

امید به زندگی ، دانش آموزان ، مدرسه ، نقش معلم