درس پژوهی: ایران، خانه ی ما - مطالعات اجتماعی پایه هفتم

یکی از راهکارهای عملیاتی در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش گسترش فرهنگ پژوهش محوری و ایجاد شبکه های فعال پژوهشی در نظام تعلیم و تربیت است تا همگام با تحولات جهانی در عرصه های علمی، فنی، فناوری محوری و... هم راستا باشند و پژوهشگر کجکاوی و نوآوری است که معلمانی خردمند، متدین، خلاق و نوآور بتوانند دانش آموزانی تربیت نمایند یکی از روش های نوین در فرآیند یادگیری-یاددهی که امروزه اکثر نظام های آموزشی دنیا متمرکز شده اند درس پژوهی است که موجب پرورش حرفه ای معلم میشود. لذا در این پژوهش سعی شده است مشارکت و علاقه دانش آموزان کلاس چهارم در نشریه جغرافیایی پایه ابتدایی با استفاده از فرآیند درس پژوهی در کلاس درس مورد بررسی قرار گیرد که در ابتدا با همکاری گروه درس پژوهی به بررسی مسئله مورد نظر پرداخته و پس سوالات پژوشی تبیین نموده و پس از تشکیل جلسات متعدد گروه درس پژوهی، برنامه ریزی برای محتوا تهیه گردید.

کلیدواژه ها:

درس پژوهی ، تدریس مشارکتی ، اقدام پژوهی