درس پژوهی: جمع و تفریق عددهای مخلوط ریاضی پنجم

یکی از راهکارهای عملیاتی در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش گسترش فرهنگ پژوهش محوری و ایجاد شبکه های فعال پژوهشی در نظام تعلیم و تربیت است که روحیه ای جهانی در عرصه های فنی، علمی و همگام با تحولات نیاز دارد. معلمانی خردمند، متدین، خلاق و نوآوری است که روحیه کنجکاوی و پژوهشگری داشته باشند و در روش های نوین در فرایند یادگیری متمرکز شده اند. فرایند کنند پرورش معلم بتواند تربیت معلم نماید. یکی از روش هایی که امروزه اکثر نظام های آموزشی دنیا بر آن متمرکز شده اند درس پژوهی است که موجب پرورش حرفه ای معلم میشود. لذا در این پژوهش سعی شده است مشارکت و علاقه دانش آموزان کلاس چهارم در نقشه جغرافیایی پایه ابتدایی مورد بررسی قرار گیرد که در ابتدا با همکاری گروه درس به بررسی مسئله مورد نظر پرداخته و سپس سوالات پژوهشی در کلاس درس را تبیین نموده و پس از تشکیل جلسات متعدد گروه درس، برنامه ریزی برای محتوا تهیه گردید.

کلیدواژه ها:

درس پژوهی ، تدریس مشارکتی ، اقدام پژوهی