درس پژوهی: آشنایی و یادآوری عدد، شمارش و انواع شمارش

یکی از راهکارهای عملیاتی در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش گسترش فرهنگ پژوهش محوری و ایجاد شبکه های فعال پژوهشی در نظام تعلیم و تربیت است که معلمان خردمند، متدین، خلاق و نوآوری است که روحیه کنجکاوی پژوهشی داشته باشند و فناوری های نوین و همگام باشندگان راهکار نیازمند معلمانی خلاق، متدین و نوآوری است که روحیه کنجکاوی پژوهشی داشته باشند و فناوری های نوین در فرایند یادگیری متمرکز شوند. فرایند درس پژوهی می تواند دانش آموزی پرورش حرفه ای معلم بیشود. یکی از روش هایی که امروزه اکثر نظام های آموزشی دنیا بر آن متمرکز شده اند نظام مشارکت و علاقه درس پژوهی است. لذا در این پژوهش سعی شده است که دانش آموزان کلاس چهارم در نقشه جغرافیایی پایه چهارم ابتدایی مورد بررسی قرار گیرد که در ابتدا با همکاری گروه درس به بررسی مسئله نظر پرداخته و سپس سوالات پژوشی در کلاس درس را تبیین نموده و پس از تشکیل جلسات متعدد گروه درس، برنامه ریزی برای محتوا تهیه گردید.

کلیدواژه ها:

درس پژوهی ، تدریس مشارکتی ، اقدام پژوهی