زینب اعلائی مهر کارشناسی ارشد تربیت بدنی دانشگاه آزاد شوشتر

با گسترش فناوری و حضور گسترده نوجوانان در فضای مجازی، شبکه های اجتماعی به یکی از اجزای مهم زندگی روزمره دانش آموزان بدل شده اند. این پدیده نوظهور، ضمن ایجاد فرصت هایی برای تبادل اطلاعات و برقراری ارتباط، می تواند در پرورش یا تضعیف مهارت های ارتباطی نوجوانان نقش ایفا کند. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر استفاده صحیح و هدفمند از شبکه های اجتماعی بر تقویت مهارت های ارتباطی دانش آموزان مقطع متوسطه صورت گرفته است. روش مطالعه، تحلیلی-توصیفی بوده و بر مبنای بررسی منابع علمی و تجربیات میدانی، نشان می دهد که استفاده آگاهانه از فضای مجازی، می تواند زمینه ساز رشد مهارت هایی چون همدلی، گوش دادن فعال، برقراری ارتباط موثر و مدیریت تعارض باشد. با این حال، سوءاستفاده یا مصرف افراطی شبکه های اجتماعی، منجر به کاهش تعاملات چهره به چهره و بروز اختلال در ارتباطات واقعی خواهد شد. بر این اساس، آموزش سواد رسانه ای و فرهنگ استفاده مسئولانه از شبکه های اجتماعی باید به عنوان یک ضرورت تربیتی در مدارس مورد توجه قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

شبکه های اجتماعی ، دانش آموزان متوسطه ، مهارت های ارتباطی ، فضای مجازی ، سواد رسانه ای ، تعامل اجتماعی