تاثیر هوش مصنوعی بر سبک های یادگیری دانش آموزان ابتدایی

این مقاله به بررسی تاثیر هوش مصنوعی (AI) بر سبک های یادگیری دانش آموزان ابتدایی می پردازد. با پیشرفت فناوری، هوش مصنوعی به عنوان ابزاری موثر در نظام های آموزشی شناخته شده است که می تواند به شخصی سازی فرآیند یادگیری و بهبود نتایج آموزشی کمک کند. هوش مصنوعی به معلمان این امکان را می دهد که نیازهای خاص هر دانش آموز را شناسایی کرده و برنامه های آموزشی متناسب با سبک های یادگیری مختلف، از جمله یادگیری بصری، شنیداری و حرکتی طراحی کنند.این مقاله همچنین به بررسی چگونگی استفاده از ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی، مانند نرم افزارهای یادگیری و پلتفرم های آموزشی تعاملی، می پردازد که می توانند به افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان کمک کنند. نتایج این تحقیق نشان می دهد که هوش مصنوعی می تواند به تسهیل یادگیری دانش آموزان با نیازهای خاص و ایجاد محیطی تعاملی و جذاب منجر شود. در نهایت، این مقاله به اهمیت ادغام هوش مصنوعی در برنامه های آموزشی ابتدایی و تاثیر آن بر توسعه مهارت های شناختی و اجتماعی کودکان می پردازد.

کلیدواژه ها:

آموزش ابتدایی ، سبک های یادگیری ، هوش مصنوعی