بررسی کاربرد مدیریت منابع انسانی صنعتی در مدیریت معلمان و کارکنان مدارس ابتدایی

مدیریت منابع انسانی صنعتی یکی از حوزه های کلیدی در علوم مدیریت است که با هدف افزایش کارایی، بهره وری و بهبود کیفیت در سازمان ها توسعه یافته است. این رویکرد با تمرکز بر برنامه ریزی منابع انسانی، آموزش و توانمندسازی کارکنان، ایجاد انگیزه های شغلی، طراحی نظام ارزیابی عملکرد و بهبود مستمر، توانسته در صنایع مختلف به عنوان ابزاری کارآمد شناخته شود. با این حال، در سال های اخیر ضرورت انتقال این مفاهیم به عرصه آموزش و پرورش، به ویژه در مدارس ابتدایی، بیش از پیش احساس می شود. مدارس ابتدایی نخستین و مهم ترین بستر رسمی آموزش هستند که بنیان های شخصیتی، اخلاقی و علمی دانش آموزان در آن شکل می گیرد؛ بنابراین، مدیریت اثربخش معلمان و کارکنان در این محیط نقش مستقیم و تعیین کننده ای بر کیفیت یادگیری و رشد اجتماعی کودکان دارد.این مقاله مروری با هدف بررسی کاربرد مفاهیم مدیریت منابع انسانی صنعتی در مدیریت معلمان و کارکنان مدارس ابتدایی تدوین شده است. در این راستا، ابتدا به مبانی نظری مدیریت منابع انسانی صنعتی پرداخته شده و سپس با تحلیل پژوهش های داخلی و خارجی، به تبیین ظرفیت ها و چالش های به کارگیری این رویکرد در نظام آموزشی پرداخته می شود. نتایج بررسی ها نشان می دهد که استفاده از ابزارهای مدیریتی مانند آموزش ضمن خدمت مبتنی بر نیازسنجی واقعی، نظام پاداش و انگیزش، ارزیابی عملکرد هدفمند، مدیریت زمان و بهره وری و همچنین بهبود شرایط محیط کار، می تواند منجر به افزایش انگیزه و رضایت شغلی معلمان، ارتقای کیفیت خدمات آموزشی و نهایتا رشد یادگیری دانش آموزان شود.در جمع بندی می توان گفت که تلفیق اصول مدیریت منابع انسانی صنعتی با مدیریت آموزشی در مدارس ابتدایی، نه تنها زمینه ساز افزایش کارایی و انسجام سازمانی است، بلکه به توسعه سرمایه انسانی و ارتقای جایگاه آموزش ابتدایی در نظام آموزشی کشور نیز کمک شایانی خواهد کرد.

کلیدواژه ها:

مدیریت منابع انسانی صنعتی ، آموزش ابتدایی ، بهره وری آموزشی ، رضایت شغلی معلمان ، مدیریت عملکرد ، کیفیت آموزش ، توانمندسازی کارکنان