هوش مصنوعی و شخصی سازی یادگیری: چالش ها و فرصت های آموزشی

این مقاله با هدف بررسی نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی یادگیری و تحلیل فرصت ها و چالش های آموزشی آن تدوین شده است. تمرکز اصلی بر این است که چگونه فناوری های هوش مصنوعی با به کارگیری الگوریتم های یادگیری ماشین، پردازش زبان طبیعی و سامانه های انطباقی می توانند مسیر یادگیری هر فرد را متناسب با نیازها و توانایی های او بازطراحی کنند. روش پژوهش به صورت تحلیلی-توصیفی و مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای و مرور نظام مند مقالات معتبر صورت گرفته است. نتایج نشان می دهد که استفاده از هوش مصنوعی در آموزش موجب افزایش انگیزش یادگیرندگان، ارتقای کیفیت ارزشیابی، تسهیل بازخورد شخصی و تقویت یادگیری خودراهبر می شود. با این حال، چالش هایی همچون نگرانی های اخلاقی، خطر نابرابری در دسترسی به فناوری، سوگیری الگوریتم ها و مقاومت فرهنگی در برابر تغییر، موانعی جدی به شمار می آیند. مقاله همچنین بر اهمیت نقش معلمان در هدایت فرایندهای هوشمند و ضرورت توانمندسازی آنان برای بهره برداری موثر از فناوری تاکید دارد. در جمع بندی، پیشنهاد می شود نهادهای آموزشی با طراحی چارچوب های سیاستی منسجم و توسعه زیرساخت های فناورانه، راه را برای پیاده سازی موفق یادگیری شخصی سازی شده مبتنی بر هوش مصنوعی هموار کنند

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، شخصی سازی یادگیری ، آموزش انطباقی ، معلم هوشمند ، فرصت ها و چالش ها