تاثیر موسیقی درمانی در کاهش استرس و افزایش انگیزه یادگیری در دانش آموزان

موسیقی درمانی به عنوان یکی از شیوه های نوین و مکمل در حوزه آموزش و سلامت روان، نقش مهمی در بهبود وضعیت عاطفی و شناختی دانش آموزان ایفا می کند. این مقاله با هدف بررسی تاثیر موسیقی درمانی بر کاهش استرس و افزایش انگیزه یادگیری در دانش آموزان نگاشته شده است. پژوهش های متعدد نشان می دهند که موسیقی می تواند از طریق تحریک بخش های خاصی از مغز، احساس آرامش را در دانش آموزان تقویت کرده و با ایجاد فضایی مثبت و جذاب، میل به یادگیری را افزایش دهد. در محیط های آموزشی، بهره گیری از موسیقی نه تنها به کاهش فشار روانی ناشی از تکالیف درسی و ارزیابی ها کمک می کند، بلکه می تواند به عنوان ابزاری انگیزشی برای مشارکت فعال تر دانش آموزان در فرایند یادگیری مورد استفاده قرار گیرد. در این مقاله، ضمن بررسی مبانی نظری موسیقی درمانی، نتایج تحقیقات انجام شده در این زمینه نیز مرور می شود تا راهکارهایی عملی برای معلمان و برنامه ریزان آموزشی ارائه گردد.

کلیدواژه ها:

موسیقی درمانی ، استرس دانش آموزان ، انگیزه یادگیری ، سلامت روان ، روش های مکمل آموزشی