چالش ها و فرصت های استفاده از هوش مصنوعی در کلاس درس
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 35
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RRCONF01_1642
تاریخ نمایه سازی: 22 شهریور 1404
چکیده مقاله:
در دهه های اخیر، هوش مصنوعی (AI) به یکی از نوآورانه ترین و تاثیرگذارترین فناوری های آموزشی تبدیل شده است. استفاده از هوش مصنوعی در کلاس درس می تواند شیوه های تدریس و یادگیری را به طور اساسی دگرگون سازد. این فناوری قابلیت هایی نظیر شخصی سازی آموزش، ارزیابی هوشمند، شناسایی نقاط قوت و ضعف دانش آموزان و تسهیل تعاملات یادگیرنده-معلم را فراهم می آورد. با این حال، بهره گیری از AI در محیط های آموزشی با چالش هایی نیز همراه است؛ از جمله نگرانی های اخلاقی، حفظ حریم خصوصی، نبود زیرساخت های کافی و مقاومت فرهنگی نسبت به تغییرات فناورانه. این مقاله با هدف بررسی جامع فرصت ها و چالش های استفاده از هوش مصنوعی در کلاس های درس تدوین شده است و می کوشد با تحلیل وضعیت موجود، راهکارهایی عملی برای بهره گیری موثر از این فناوری در راستای ارتقاء کیفیت آموزشی ارائه دهد.
کلیدواژه ها:
هوش مصنوعی ، آموزش هوشمند ، یادگیری شخصی سازی شده ، کلاس درس ، فناوری آموزشی ، چالش های اخلاقی ، ارزیابی هوشمند
نویسندگان
فروزان جوهری
کاردانی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی ایلام
فاطمه آذرخواه
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس امیرکبیر کرج
زهرا استیری
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس امیرکبیر کرج
زهره زندیه
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس امیرکبیر کرج