نقش آموزش مهارت های زندگی در تقویت احساس مسئولیت در دانش آموزان

آموزش مهارت های زندگی به عنوان یک فرآیند تربیتی مهم، به تقویت احساس مسئولیت در دانش آموزان کمک می کند. این مقاله به بررسی نقش آموزش مهارت های زندگی در ایجاد و تقویت احساس مسئولیت در بین دانش آموزان می پردازد. با شناسایی و توسعه مهارت های اجتماعی، حل مسئله و مدیریت هیجان ها، دانش آموزان قادر به پذیرش وظایف خود و پاسخگویی به نتایج تصمیماتشان می شوند. همچنین، نقش معلمان و مدارس در این زمینه به عنوان الگوهای رفتاری و فراهم کنندگان آموزش های لازم، مورد بررسی قرار می گیرد. در نهایت، چالش ها و موانع موجود در اجرای موثر برنامه های آموزشی مهارت های زندگی نیز تحلیل می شود. نتایج این تحقیق نشان می دهد که تقویت مهارت های زندگی می تواند به بهبود روابط اجتماعی و فردی دانش آموزان و در نهایت به ساخت جامعه ای مسئول و متعهد منجر شود.

کلیدواژه ها:

مهارت های زندگی ، احساس مسئولیت ، دانش آموزان ، آموزش ، توسعه اجتماعی ، نظام آموزشی