راهکارهای ایجاد فضای پرسش و پاسخ درباره شبهات دینی و قرآنی نوجوانان در کلاس

این پژوهش با هدف ارائه راهکارهای عملی برای ایجاد فضای پرسش و پاسخ و گفت وگوی آزاد درباره شبهات دینی و قرآنی نوجوانان در کلاس های دوره متوسطه اول انجام شده است.راهکارهای پیشنهادی در سه محور دسته بندی شدند:۱. راهکارهای نگرشی: تغییر نقش معلم از پاسخ دهنده مطلق به تسهیل گر فرآیند یادگیری، ایجاد فضای امن روانی در کلاس و تفکیک بین «شبهه» و «شخصیت» دانش آموز.۲. راهکارهای عملیاتی: استفاده از روش هایی مانند «جعبه پرسش و شبهات»، «بحث گروهی»، «پاسخگویی گروهی»، «داستان گویی و تمثیل» و اختصاص زمان مشخصی به پرسش های آزاد.۳. راهکارهای فراکلاسی: همکاری با مشاور مدرسه، ارتباط با خانواده ها، برگزاری دوره های توانمندسازی معلمان و تولید منابع کمک آموزشی مناسب.اجرای تدریجی و سیستماتیک این راهکارها می تواند به تبدیل کلاس دینی از محیطی منفعل به کارگاهی پویا بینجامد که در آن به جای سرکوب پرسش ها، از آنها به عنوان فرصتی برای تعمیق ایمان، پرورش تفکر نقاد و ایجاد بصیرت دینی استفاده می شود. این سرمایه گذاری، گامی ضروری برای مصون سازی نوجوانان در برابر آسیب های فکری و تربیت انسان هایی خردورز و باایمان برای جامعه فرداست.

کلیدواژه ها:

فضای پرسش و پاسخ ، شبهات دینی ، نوجوان ، متوسطه اول