تاثیر ارزیابی عملکرد معلمان بر ارتقای سطح آموزشی مدرسه

ارزیابی عملکرد معلمان یکی از ابزارهای کلیدی مدیریت آموزشی برای ارتقای کیفیت یاددهی–یادگیری و پیشرفت کلی مدرسه است. این فرایند با فراهم کردن بازخورد هدفمند، شناسایی نقاط قوت و ضعف، و هدایت توسعه حرفه ای معلمان، زمینه بهبود مستمر عملکرد فردی و گروهی را مهیا می کند. مقاله حاضر با رویکردی تحلیلی و مروری، نقش و پیامدهای ارزیابی عملکرد معلمان در ارتقای سطح آموزشی مدارس را بررسی می کند. این پژوهش به دنبال تبیین چگونگی استفاده اثربخش از مکانیزم های ارزیابی برای ایجاد محیطی پویا و یادگیرنده در مدارس است. همچنین، چالش ها و فرصت های پیش روی اجرای نظام های ارزیابی عملکرد معلم مورد بحث و بررسی قرار گرفته و راهکارهایی برای غلبه بر موانع و بهره برداری حداکثری از این ابزار ارائه می گردد.

کلیدواژه ها:

ارزیابی عملکرد ، توسعه حرفه ای معلمان ، کیفیت آموزشی ، بهبود مدرسه ، مدیریت آموزشی ، بازخورد ، انگیزش شغلی ، نظام ارزیابی ، مشارکت معلمان