بررسی رابطه بین بازی های آموزشی و افزایش انگیزه تحصیلی در کلاس های ابتدایی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 16
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RRCONF01_1587
تاریخ نمایه سازی: 22 شهریور 1404
چکیده مقاله:
تصور کنید یک کلاس درس که در آن کودکان با شوق و نشاط فراوان و لبخندهای پهن بر لب، در فعالیتهای آموزشی مشارکت دارند. این رویا در واقعیت تنها با استفاده از ابزارهای مختلف مانند بازیهای آموزشی قابل تحقق است. بازیهایی که با تلفیق خلاقیت و آموزش، جذابیت ویژهای به فرآیند یادگیری میدهند و موجب انگیزهبخشی و بهبود حافظه در کودکان میشوند. بازیهای آموزشی از زمانهای گذشته به عنوان ابزاری برای یادگیری استفاده شدهاند. اگرچه شکل و ماهیت این بازیها با گذر زمان تغییر کرده، اما هدف اصلی آنها همیشه آموزش و تربیت بوده است. در زمانهای گذشته، بازیهای آموزشی عمدتا به صورت بازیهای سنتی مبتنی بر تخته و کارتی بودند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اعظم اسدزاده
کارشناسی تکنولوژی آموزشی دانشگاه علم کاربردی واحد۲۹
طیبه سالاری
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه پیام نور واحد شهر ری
رقیه اسدزاده
کاردانی رشته مطالعات اجتماعی (علوم اجتماعی ) دانشگاه تربیت معلم شهید مفتح (شهر ری)