طراحی کلاس مجازی با واقعیت افزوده و هوش مصنوعی

با توجه به تحولات سریع فناوری اطلاعات، کلاس های مجازی به بستر اصلی آموزش از راه دور تبدیل شده اند. با این حال، چالش هایی نظیر فقدان تعاملات فیزیکی و محدودیت های بصری، اثربخشی آن ها را تحت تاثیر قرار داده است. این مقاله به بررسی رویکردی نوین در طراحی کلاس مجازی با ادغام واقعیت افزوده (AR) و هوش مصنوعی (AI) می پردازد. واقعیت افزوده با قابلیت ادغام محتوای دیجیتال در محیط واقعی، تجربه یادگیری را غنی تر و ملموس تر می سازد، در حالی که هوش مصنوعی با تحلیل داده ها و شخصی سازی، فرایند یادگیری را متناسب با نیازهای فردی هر دانش آموز تنظیم می کند. در این مقاله، مبانی نظری و کاربردهای AR و AI در آموزش، معماری سیستم، ملاحظات طراحی رابط کاربری و تجربه کاربری (UI/UX)، و رویکردهای تولید محتوای آموزشی برای چنین سیستمی مورد بحث قرار گرفته است. همچنین، چالش های فنی و پداگوژیکی پیاده سازی این سیستم ها بررسی شده و با ارائه چشم اندازی از آینده، اهمیت این رویکرد تحول آفرین در آموزش تبیین شده است. این پژوهش نشان می دهد که هم افزایی AR و AI پتانسیل بی نظیری برای خلق محیط های یادگیری پویا، تعاملی و شخصی سازی شده دارد.

کلیدواژه ها:

کلاس مجازی ، واقعیت افزوده (AR) ، هوش مصنوعی (AI) ، آموزش از راه دور ، شخصی سازی آموزش ، یادگیری تطبیقی ، طراحی آموزشی ، فناوری آموزشی.