نقش شایستگی های حرفه ای معلمان در پرورش روابط سازنده با دانش آموزان ابتدایی و بهبود مدیریت کلاس

فرهیختگی و شایستگی حرفه ای معلمان، یکی از عوامل اساسی در موفقیت نظام آموزشی و ارتقای کیفیت یادگیری به شمار می رود. در دوره ابتدایی که شکل گیری شخصیت و مهارت های اجتماعی دانش آموزان اهمیت ویژه ای دارد، معلمان نقش محوری در ایجاد محیطی مثبت و حمایتی ایفا می کنند. هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر شایستگی های حرفه ای معلمان بر کیفیت تعامل با دانش آموزان و مدیریت موثر کلاس است. این مطالعه با بهره گیری از رویکرد توصیفی تحلیلی و مرور پژوهش های مرتبط انجام شد. نتایج نشان می دهد که معلمانی که دارای سطح بالاتری از فرهیختگی حرفه ای هستند، از مهارت های ارتباطی، عاطفی و مدیریتی بهتری برخوردارند و در نتیجه می توانند روابطی مثبت، محترمانه و انگیزشی با دانش آموزان برقرار سازند. چنین روابطی به ایجاد محیطی امن، آرام و یادگیرنده منجر می شود و زمینه رشد شناختی و اجتماعی دانش آموزان را فراهم می آورد. علاوه بر این، شایستگی های حرفه ای معلمان با به کارگیری روش های نوین تدریس و مدیریت عادلانه کلاس، توانایی حل تعارض ها و پیشگیری از رفتارهای نامطلوب دانش آموزان را تقویت می کند. بر این اساس می توان نتیجه گرفت که سرمایه گذاری در ارتقای فرهیختگی حرفه ای معلمان، نه تنها به بهبود مدیریت کلاس کمک می کند، بلکه موجب افزایش کیفیت روابط انسانی در محیط مدرسه و تقویت انگیزش تحصیلی دانش آموزان نیز می شود.واژگان کلیدی: شایستگی حرفه ای، تعامل مثبت، مدیریت کلاس، دانش آموزان ابتدایی، کیفیت آموزش