تاثیر سبک های والدینی بر انگیزه یادگیری و تلاش تحصیلی دانش آموزان

انگیزه تحصیلی به عنوان یکی از عوامل کلیدی در موفقیت آموزشی دانش آموزان شناخته می شود و نقش خانواده و سبک های تربیتی والدین در شکل دهی آن غیرقابل انکار است. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر سبک های والدینی بر انگیزه یادگیری و تلاش تحصیلی دانش آموزان انجام شد. روش پژوهش توصیفی–همبستگی بوده و داده ها از طریق پرسشنامه های استاندارد سبک های تربیتی و انگیزه تحصیلی جمع آوری گردید. تحلیل داده ها نشان داد که سبک تربیتی مقتدر بیشترین رابطه مثبت را با انگیزه یادگیری دارد و موجب افزایش تلاش و علاقه دانش آموزان می شود. در مقابل، سبک های مستبد و بی توجه اثرات منفی قابل توجهی بر انگیزه تحصیلی دارند. نتایج نشان می دهد که ترکیبی از حمایت عاطفی و کنترل منطقی والدین می تواند به افزایش انگیزه درونی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان کمک کند. یافته های این پژوهش کاربردهای عملی برای والدین و معلمان در ایجاد محیط یادگیری مثبت و تقویت انگیزه تحصیلی دانش آموزان دارد.واژگان کلیدی: سبک های والدینی، انگیزه تحصیلی، یادگیری، تلاش تحصیلی