بررسی شیوه های ارزیابی خلاقانه به جای آزمون های سنتی

پژوهش حاضر با هدف بررسی شیوه های ارزیابی خلاقانه به جای آزمون های سنتی و تاثیر آن ها بر یادگیری و انگیزه دانش آموزان انجام شد. یافته ها نشان داد که شیوه های ارزیابی خلاقانه، شامل پروژه های عملی، ارائه های کلاسی، دفترچه های یادگیری، فعالیت های گروهی و بهره گیری از فناوری آموزشی، موجب تقویت مهارت های تفکر انتقادی، حل مسئله، همکاری و خلاقیت دانش آموزان می شوند و انگیزه درونی آنان برای یادگیری را افزایش می دهند. همچنین، بازخورد مستمر و سازنده معلم و توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان، از عوامل کلیدی در موفقیت این شیوه ها بود. این روش ها محیط یادگیری فعال، مشارکتی و خلاق ایجاد می کنند و دانش آموزان را به یادگیری مستقل و مسئولانه تشویق می نمایند. پژوهش نشان می دهد که ادغام شیوه های ارزیابی خلاقانه با فرآیند آموزشی، جایگزینی موثر و مکمل برای آزمون های سنتی است و موجب پرورش مهارت ها و توانمندی های لازم برای موفقیت در دنیای معاصر می شود.واژگان کلیدی: ارزیابی خلاقانه، آزمون های سنتی، یادگیری فعال، بازخورد سازنده، مشارکت دانش آموزان، تفکر انتقادی، فناوری آموزشی.