چگونه توانستم با ایجاد تنوع در شیوه های تدریس، محیط کلاس را به فضایی شاداب و یادگیری محور تبدیل کنم؟

این اقدام پژوهی با هدف بررسی و بهبود محیط کلاس با ایجاد تنوع در شیوه های تدریس انجام شد تا کلاس به فضایی شاداب و یادگیری محور تبدیل شود. پژوهشگر با به کارگیری روش های فعال تدریس، فعالیت های گروهی، بازی های آموزشی، تمرین های عملی و بهره گیری از فناوری های آموزشی، تلاش کرد انگیزه و مشارکت دانش آموزان را افزایش دهد و تعامل و یادگیری موثر را در کلاس تقویت کند. داده ها از طریق مشاهده مستقیم کلاس، بررسی تکالیف و آزمون ها و مصاحبه با دانش آموزان جمع آوری شد. تحلیل داده ها نشان داد که ایجاد تنوع در روش های تدریس باعث افزایش علاقه، انگیزه و مشارکت دانش آموزان، بهبود تعاملات کلاسی و ارتقای کیفیت یادگیری شده است. نتایج این پژوهش نشان می دهد که استفاده از روش های متنوع تدریس و فعالیت های مشارکتی می تواند محیط کلاس را جذاب، فعال و یادگیری محور کند.واژگان کلیدی: تنوع در تدریس، محیط کلاس شاداب، یادگیری فعال، مشارکت دانش آموزان، روش های نوین تدریس