چگونه توانستم مشارکت و انگیزه یادگیری دانش آموزان پایه سوم و چهارم را در کلاس های مختلط افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش مشارکت و انگیزه یادگیری دانش آموزان پایه سوم و چهارم در کلاس های مختلط انجام شد. پژوهشگر با به کارگیری روش های فعال تدریس، فعالیت های گروهی، بازی های آموزشی و تمرین های عملی، تلاش کرد فضایی پویا و مشارکت محور ایجاد کند تا دانش آموزان با علاقه و انگیزه بیشتری در کلاس حضور داشته باشند و مهارت های یادگیری خود را تقویت کنند. داده ها از طریق مشاهده مستقیم کلاس، بررسی تکالیف و آزمون های کلاسی و مصاحبه با دانش آموزان جمع آوری شد. تحلیل داده ها نشان داد که اجرای راهکارهای پیشنهادی باعث افزایش تعامل دانش آموزان، ارتقای انگیزه یادگیری، تقویت مهارت های حل مسئله و مشارکت فعال در فعالیت های کلاسی شد. نتایج این پژوهش نشان می دهد که استفاده هدفمند از روش های فعال تدریس و فعالیت های مشارکتی می تواند فضای کلاس را برای یادگیری جذاب تر و موثرتر کند.واژگان کلیدی: مشارکت دانش آموزان، انگیزه یادگیری، فعالیت های گروهی، روش های فعال تدریس، یادگیری مشارکتی