آموزش و پرورش و هوش مصنوعی: راهکارهایی برای دانش افزایی معلمان
محل انتشار: اولین همایش بین المللی پیشروان تعلیم و تربیت
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 133
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDULEADCONF01_2005
تاریخ نمایه سازی: 20 شهریور 1404
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی (AI) به سرعت در حال تغییر چشم انداز آموزش و پرورش است و معلمان برای همگامی با این تحولات نیازمند دانش و مهارت های جدید هستند. این چکیده، راهکارهای کلیدی برای دانش افزایی معلمان در زمینه هوش مصنوعی را بررسی می کند تا آن ها بتوانند از پتانسیل کامل این فناوری در جهت بهبود فرایند یاددهی-یادگیری بهره مند شوند. پیشنهاد می شود با برگزاری دوره های آموزشی تخصصی و کارگاه های عملی، معلمان با مفاهیم بنیادی هوش مصنوعی، ابزارهای کاربردی و روش های ادغام آن در طراحی آموزشی آشنا شوند. همچنین، ایجاد پلتفرم های تعاملی برای اشتراک گذاری تجربیات و منابع آموزشی مرتبط با هوش مصنوعی می تواند به تبادل دانش و افزایش خودکارآمدی معلمان کمک کند. تاکید بر توسعه تفکر محاسباتی و سواد داده ای در معلمان، به آن ها امکان می دهد تا نه تنها از ابزارهای هوش مصنوعی استفاده کنند، بلکه آن را به شکلی خلاقانه و انتقادی در کلاس درس به کار ببرند. این رویکردها به معلمان کمک می کند تا در عصر دیجیتال، نقش خود را به عنوان تسهیل کنندگان یادگیری، با هوشمندی و اثربخشی بیشتری ایفا کنند.واژه های کلیدی: هوش مصنوعی، دانش افزایی، معلمان، آموزش دیجیتال، تفکر محاسباتی.
نویسندگان