بررسی آموزش مهارت زندگی در نظام آموزشی قرن ۲۱

آموزش مهارت های زندگی یکی از مهم ترین اهداف تربیتی نظام های آموزشی در قرن بیست ویکم است. این مهارت ها نه تنها به رشد فردی و اجتماعی کودکان کمک می کنند بلکه توانایی آنان را در مواجهه با چالش های آینده افزایش می دهند. پایه ششم به دلیل ویژگی های رشدی و انتقال به مقطع متوسطه، نقطه ی عطفی برای آموزش این مهارت ها محسوب می شود. در این مقاله، ۱۰ مهارت اصلی زندگی (بر اساس چارچوب سازمان بهداشت جهانی) معرفی شده و برای هر مهارت، نمونه های عملی از تلفیق با دروس مختلف پایه ششم (فارسی، ریاضی، علوم، مطالعات اجتماعی، تفکر و پژوهش، کار و فناوری، ورزش) ارائه می شود. نتایج نشان می دهد که ادغام هدفمند این مهارت ها در تدریس روزمره، کیفیت یادگیری، اعتمادبه نفس و تعاملات اجتماعی دانش آموزان را بهبود می بخشد.

کلیدواژه ها:

مهارت ، تدریس ، کیفیت