مطالعه مرور مداخلات موثر برای کاهش رفتارهای پرخاشگرانه در کلاس ابتدایی

هدف این مقاله مروری، بررسی و تحلیل جامع مداخلات موثر برای کاهش رفتارهای پرخاشگرانه در کلاس های دوره ابتدایی است. پرخاشگری در مدارس، چالشی جهانی با تاثیرات مخرب بر محیط یادگیری، سلامت روان دانش آموزان و عملکرد تحصیلی آن هاست. این مطالعه با مرور گسترده پژوهش های مرتبط، به شناسایی و دسته بندی استراتژی ها و برنامه هایی می پردازد که در محیط مدرسه و کلاس درس به کاهش این رفتارها کمک می کنند. یافته ها نشان می دهند که مداخلات چندوجهی که به صورت همزمان بر دانش آموزان، معلمان، و محیط مدرسه تمرکز دارند، بیشترین اثربخشی را به همراه دارند. این مداخلات شامل آموزش مهارت های اجتماعی و هیجانی به دانش آموزان، تربیت معلمان برای مدیریت موثر کلاس و حل تعارض، و ایجاد یک جو مثبت و حمایتی در مدرسه است. همچنین، همکاری بین خانه و مدرسه و مشارکت والدین به عنوان یک عامل کلیدی در موفقیت این برنامه ها شناخته شده است. این مرور به متخصصان آموزشی، معلمان و سیاست گذاران کمک می کند تا با درک عمیق تر از عوامل موثر، برنامه های پیشگیرانه و درمانی مناسبی را برای ایجاد محیطی امن و سالم در مدارس ابتدایی طراحی و اجرا کنند.

کلیدواژه ها:

پرخاشگری ، خشونت در مدرسه ، کلاس ابتدایی ، مداخلات آموزشی ، مدیریت کلاس