نقش هوش مصنوعی در بهبود فرآیند یادگیری
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 154
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RVCONF05_882
تاریخ نمایه سازی: 20 شهریور 1404
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش هوش مصنوعی در بهبود فرآیند یادگیری انجام شده است. این مطالعه به بررسی کاربردهای اصلی هوش مصنوعی شامل یادگیری تطبیقی، سیستم های توصیه گر، تشخیص خودکار سطح دانش، ارزشیابی هوشمند و چت بات های آموزشی پرداخته و مزایا و چالش های آن ها را تحلیل کرده است. یافته ها نشان می دهد که هوش مصنوعی می تواند کیفیت یادگیری را افزایش دهد، مسیر یادگیری را شخصی سازی کند، انگیزه یادگیرندگان را تقویت نماید و ریسک افت تحصیلی را کاهش دهد. با این حال، چالش هایی مانند هزینه بالا، کمبود زیرساخت و مسائل اخلاقی و امنیت داده ها بر بهره گیری از این فناوری اثرگذار هستند. نتایج تحقیق نشان می دهد که هوش مصنوعی ابزاری موثر برای تحول نظام آموزشی است و با طراحی علمی، زیرساخت مناسب و توجه به ملاحظات اخلاقی و فرهنگی می تواند اثربخشی آموزش را بهبود بخشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
جمیله جهان تیغ
کارشناسی ارشد، رشته حقوق، دانشگاه پیام نور بهشهر
معصومه الشتری
کارشناسی، مهندسی برق گرایش الکترونیک، دانشگاه شمس گنبد کاووس
شهناز کریمیان
دکتری، مدیریت راهبردی سازمان های ورزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان