بررسی تاثیر آموزش ارزش های اخلاقی بر رفتارهای اجتماعی دانش آموزان ابتدایی

آموزش ارزش های اخلاقی یکی از مهم ترین و بنیادین ترین بخش های فرآیند تربیتی دانش آموزان در دوره ابتدایی محسوب می شود. این آموزش نه تنها موجب شکل گیری شخصیت و هویت اخلاقی کودکان می گردد، بلکه نقش قابل توجهی در ارتقاء رفتارهای اجتماعی مطلوب و سازگارانه در محیط مدرسه و جامعه دارد. این مقاله با رویکرد مروری به بررسی تاثیر آموزش ارزش های اخلاقی بر رفتارهای اجتماعی دانش آموزان ابتدایی می پردازد و عوامل موثر در این فرآیند را تحلیل می کند. یافته ها نشان می دهد که آموزش ارزش های اخلاقی، به ویژه از طریق روش های فعال و مشارکتی، می تواند موجب افزایش همدلی، مسئولیت پذیری، همکاری و کاهش رفتارهای ناهنجار در میان دانش آموزان گردد. همچنین نقش معلمان و خانواده ها در انتقال این ارزش ها و ایجاد محیط حمایت گرایانه مورد تاکید قرار گرفته است. در نهایت، توصیه هایی برای بهبود برنامه های آموزشی و تربیتی ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

ارزش های اخلاقی ، آموزش اخلاقی ، رفتارهای اجتماعی ، دانش آموزان ابتدایی ، تربیت اخلاقی ، مشارکت والدین ، محیط مدرسه.