یادگیری تطبیقی با هوش مصنوعی؛ راهکاری نو برای شخصی سازی آموزش در مدارس ابتدایی

یادگیری تطبیقی مبتنی بر هوش مصنوعی، افق تازه ای برای بومی سازی آموزش و پاسخ به تفاوت های فردی دانش آموزان فراهم ساخته است. مدارس ابتدایی ایران با استفاده از این فناوری می توانند فرایند آموزش را از حالت یکنواخت خارج کرده و تجربه ای شخصی سازی شده، پویا و انگیزه بخش به دانش آموزان ارائه دهند. این مقاله با بررسی مبانی، کاربردها، فرصت ها و چالش های آموزش تطبیقی هوشمند، به معرفی راهکارهای عملی پیاده سازی آن در سطح مدارس پرداخته و نقش معلم، سیاست گذار و خانواده را در مسیر تحقق آموزش آینده نگر تحلیل می کند.

کلیدواژه ها:

یادگیری تطبیقی ، هوش مصنوعی ، شخصی سازی آموزش ، مدارس ابتدایی ، تحلیل داده ، آموزش پویا ، عدالت آموزشی ، آموزش هوشمند