تحلیل تاثیر آموزش از راه دور بر عدالت آموزشی در مناطق محروم

آموزش از راه دور به عنوان یکی از مهم ترین تحولات نظام آموزشی در سال های اخیر، به ویژه در دوران بحران هایی مانند همه گیری کووید-۱۹، مورد توجه قرار گرفته است. این شیوه آموزشی، فرصت های نوینی را برای گسترش دسترسی به آموزش ایجاد کرده، اما در عین حال چالش ها و دغدغه هایی در زمینه عدالت آموزشی، به ویژه در مناطق محروم، مطرح ساخته است. مقاله حاضر با رویکرد تحلیلی به بررسی تاثیر آموزش از راه دور بر عدالت آموزشی در مناطق محروم ایران می پردازد. ضمن تبیین ابعاد عدالت آموزشی، اثرات مثبت و منفی آموزش از راه دور بر دسترسی، کیفیت و فرصت های برابر آموزشی در این مناطق را بررسی می کند و با توجه به داده های پژوهشی و گزارش های میدانی، راهکارهایی جهت بهبود عدالت آموزشی در بستر آموزش از راه دور ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

آموزش از راه دور ، عدالت آموزشی ، مناطق محروم ، فرصت برابر ، دسترسی به آموزش ، فناوری آموزشی ، شکاف دیجیتال