رابطه میان اضطراب اجتماعی و غیبت های مکرر در مدرسه

اضطراب اجتماعی یکی از شایع ترین اختلالات دوران نوجوانی است که تاثیر چشمگیری بر عملکرد تحصیلی و زندگی اجتماعی دانش آموزان دارد. این اختلال اغلب با اجتناب از موقعیت های اجتماعی و ترس از قضاوت منفی دیگران نمود پیدا می کند. پژوهش های اخیر نشان داده اند که میان اضطراب اجتماعی و غیبت های مکرر از مدرسه، ارتباط معناداری وجود دارد؛ به طوری که بسیاری از دانش آموزان مبتلا به اضطراب اجتماعی به دلیل اجتناب از موقعیت های ناراحت کننده یا ترس آور، به صورت مکرر از مدرسه غیبت می کنند. این مقاله با مروری جامع بر مطالعات داخلی و بین المللی، به بررسی علل و پیامدهای این رابطه پرداخته و راهکارهایی برای پیشگیری و مداخله در سطح مدرسه و خانواده پیشنهاد می کند.

کلیدواژه ها:

اضطراب اجتماعی ، غیبت مدرسه ، دانش آموزان ، عملکرد تحصیلی ، اختلالات هیجانی ، پیشگیری ، مداخلات مدرسه ای