بررسی اثر بخشی معلمان در عصر دیجیتال و هوش مصنوعی

با گسترش فناوری های نوین آموزشی، کلاس های درس سنتی به کلاس های هوشمند تبدیل شده اند. این تحول، فرصت های تازه ای جهت یادگیری فعال، تعاملی و شخصی سازی شده ایجاد کرده است؛ اما معلمان نسل جدید در مدیریت این فضاها با چالش های متعددی مانند نیاز به مهارت های فناورانه، مدیریت چندوظیفه ای، حفظ تمرکز دانش آموزان، و توجه به جنبه های اخلاقی و امنیت اطلاعات مواجه هستند. پژوهش حاضر با روش توصیفی–تحلیلی به بررسی مهم ترین چالش ها و ارائه راهکارهایی کاربردی پرداخته است. یافته ها نشان می دهد که توسعه مهارت های دیجیتال معلمان، طراحی برنامه های درسی منعطف، و ارائه دستورالعمل های شفاف درباره استفاده از فناوری، مهم ترین اقدامات برای بهبود وضعیت مدیریت کلاس های هوشمند است.

کلیدواژه ها:

کلاس هوشمند ، معلمان نسل جدید ، مدیریت آموزشی ، چالش های فناوری ، مهارت های دیجیتال.