کاربرد هوش مصنوعی در شناسایی استعداد های پنهان دانش آموزان

هدف این پژوهش بررسی کاربرد فناوری های هوش مصنوعی (AI) در شناسایی استعدادهای پنهان دانش آموزان با هدف بهبود مسیر تحصیلی و شغلی آن هاست. در دهه اخیر، سیستم های هوشمند تحلیل داده آموزشی با استفاده از الگوریتم های یادگیری ماشین، شبکه های عصبی و تحلیل پیش بینانه، امکان کشف الگوهای رفتاری و شناختی دانش آموزان را فراهم کرده اند که اغلب برای معلمان و والدین قابل مشاهده مستقیم نیست (احمدی، ۱۴۰۱؛ Baker & Inventado, ۲۰۱۴). این پژوهش با روش مروری-تحلیلی، آخرین یافته های علمی و تجربی در زمینه کاربرد AI در سنجش مهارت ها، علایق و توانایی های نهان دانش آموزان را بررسی می کند. نتایج نشان می دهد که استفاده از سیستم های تحلیل داده آموزشی می تواند شناسایی زودهنگام استعدادها را تسهیل کرده، از هدررفت سرمایه انسانی جلوگیری نماید و برنامه ریزی آموزشی شخصی سازی شده را ممکن سازد. در عین حال، چالش هایی مانند کیفیت داده، ملاحظات اخلاقی و حفظ حریم خصوصی نیازمند توجه جدی و تدوین استانداردهای بومی است.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، استعدادهای پنهان ، داده کاوی آموزشی ، یادگیری ماشین ، شخصی سازی آموزش